论校园雨水收集利用实施方法和意义
雨水收集利用正在国内各个城市快速的发展，对于校园雨水收集利用有着同样的重要性。节约用水是绿色校园构建重要部分，节约用水在水资源缺乏和不断严重的趋势下，有着非常重要的意义。那么绿色校园建设中的雨水收集利用该如何实施和存在哪些意义呢？下面就来探讨下。
校园雨水收集利用实施方法：
学校从节流和开源两个方面入手：一方面采用优化计量、减少漏损、采用节水器具等高效节水措施，有效节约水资源；另一方面通过市政中水回用工程、雨水收集利用工程等非传统水源的利用，大幅度减少市政给水的使用量。
减少水体污染方面。城市雨水和中水的传统处理方式是直接排入受纳水体或城市污水管网，这样的做法一方面会使较为清洁的水资源大量流失，造成城市用水成本的增加；
另一方面直接排放的雨水和经过城市污水处理厂处理后的污水都将给受纳水体带来不同程度的污染。中水回用工程和雨水收集利用工程极大地减少了雨水和污水对水体的污染，实现了减排的目的。
构建可持续发展的水循环生态系统方面。学校结合地形特点和常年降水量、蒸发量，将学校核心用地范围地表及建筑屋面雨水收集进入景观湖贮留，其他建筑地块室外场地透水地面面积控制在40%以上，控制地表径流，增加雨水渗透。
对收集入湖的雨水，采用生态水处理技术，通过人工净化和自然净化的结合，构建可持续发展的水循环生态系统，实现经济效益和环境效益的统一，以及人与自然的和谐共存。
校园雨水收集利用意义：
雨水被认为是一种轻度污染的水源，雨水的综合利用，不仅可以有效控制雨水径流的污染，改善区域环境和生态环境，缓解水资源短缺，是实现水资源可持续发展的重要途径之一。
更重要的是：将雨水收集再利用技术融入到教育教学当中，在环境的潜移默化中培养学生的节水意识，这才是校园建设长久深远的意义所在。
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